“所以，你是想我帮你补习英语？”沈暮巧狐疑的问。

她看着少年坚定不移的眼神，不知怎的，有点想笑：“可是我记得，你英语很好啊。”

一百二十多，多少人望尘莫及的分数。居然还要私下找不熟悉的同学补习，理一英语老师知道后，恐怕心都碎了吧。

自己辛辛苦苦栽培的大学霸，居然不信任自己能带着他进步。

估计要emo一晚上平复心情。

宋凛却毫不动摇，反而低头自嘲般的笑了笑：“但跟比自己厉害的人学习，应该会更好吧？实不相瞒，我的英语已经不上不下一段时间了，我不想止步于此。”

据闻一向和女孩子保持距离的他主动伸出手：“沈同学，未来请多多指教，我会努力学的，请你不要放弃我。”

“你放松点，不用那么夸张，”沈暮巧见状，急忙伸出手回应，“请多多指教，放弃什么，太夸张了。不论是谁找我，哪怕不努力，我也会尽力教的。”

“为什么？”

“因为我就是特别大方，乐于助人啊，”沈暮巧得瑟的挑眉：“好了好了。先把你这次月考的试卷给我看看吧。”

至此，一个学习小组在无数人偷窥之下，正式成立。

沈暮巧认真翻看他的月考试卷，心里大概有个谱。其实宋凛英语很好，阅读跟聆听的技巧很熟练，唯独写作是他的短板。

词汇量单一，从字里行间看得出来有在尝试使用高端词句，但过于勉强。读起来很辛苦，屎盆子镶金边。

但也就是说，老师上课教的他都有听。

他是真的能往上爬，也是真的想往上爬。

“你的情况我大概知道了，”她从书包里拿出今日老师发的参考范文，递给他：“你可以看看这篇作文。”

宋凛眼眉一挑：“夏铭？”

这名字，怎么有点熟悉。

“嗯，”沈暮巧不以为意，解释道，“的确有点意外，但他英语写作是我们班最高分的，我还差一分，所以就不拿我的试卷给你看了。”

“不过我能给你简单讲解一下为什么他写作能拿这么高分。”

“首先夏铭他的字很漂亮，工整。他炫技的词藻没你高级，但写的很顺畅，没什么修改，阅卷老师看的舒服。你的作文太多修改痕迹了，除了不好看，也能看出你总是反反复复的在斟酌。这是不够熟练的体现。如果你有时间，可以每周看一篇大概只有一百字的小文章，再写一下读后感。我以前是这样子练的。”

“其次就是，作文不需要背太多模版句式，你把它想得简单点，先用中文在脑子里捋一遍。然后再翻译写下来，用词简单点也不碍事，最重要是感情够真实。就好比如，形容紧张写 ‘Stomach churning’，这样子其实也很够用了。”

“有一个点老师可能没跟你说过，每段的topic sentence记得不要用连接词开头。‘To begin with’、‘Last but not least’，这些都不要写。因为那已经是段落的开首了，只要语法没错误，那阅卷老师肯定会知道第一句是分论点，不用可刻意强调。”

“最后就是多一点同义词，important、vital、crucial、indispensable，pivotal、significant这样子一组一组背。作文再配个adjective patterns轰炸式写下去，那就好啦。”

宋凛听她说的云淡风轻的，反问：“就这么简单？”

那他过去几年背的这么辛苦，那些华丽的词藻和句式算什么？

宋凛感觉自己浪費了好多時間。

沈暮巧点头：“就是这么简单。不过你topic sentence可以用不同的sentence patterns。Present participle，if-conditional sentences，relative clauses，这些都可以用。不过记得，不要在一句里写两个或以上的论点，不然elaboration会有点乱，example也可能会让人不知道，你到底在解释哪个论点。如果可以的话，每个分论点也不要有关系，以防内容重复。你可以从不同持份者的角度想分论点，老师、家长、政府，都是很常见，适用很多题目的。”

她边说，边简单的把重点写在纸上，写完后扭头温声询问：“这样懂了吗？”

沈暮巧习惯了用符号做笔记，因为这样子比较有效率，与她而言，也通俗易懂。

宋凛瞄了两眼却只能猜到个大概。

奈何，十七岁的少年心高气傲，最忌讳暴露弱点，尤其是宋凛这些完美主义者，看似完美无瑕的人。

他不容许自己有错误。

宋凛勉强的道：“应该懂了……”

“那你觉得，我们在formal writing的concluding sentence该怎么写？”

少年顿时噤声：“……”

还微微蹙眉。

沈暮巧这算是发现了，这人根本不会融会贯通，却能记住别人说的话。

有点迟钝啊，宋同学。