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第4章 “挥金如土”的愧疚式教育部

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相比于父亲的一毛不拔,母亲倒是不吝啬在钊乐身上花钱,。只不是她希望钊乐能够记住自己给她花的每一分钱,为此她总是会“大方”的给钊乐花钱,然后又不断的向钊乐或者别人抱怨养孩子花销大。

钊莜知每次带钊乐去超市时总会很大方的说,你可以随便挑一样的你喜欢的。

但这是一道常考常错的陷阱题,至少对于钊乐来说是。

每当钊乐停留在玩具货架前,钊莜知便会立马在一旁说道:“又要买玩具吗?家里不是已经买了很多了吗?”;当钊乐停留在零食的货架前,她便又会立马阻止道:“别买这些零食,都是添加剂不说,而且吃了还上火!”。钊乐表面上虽然看着有很多选择,可真的能给她选的从始至终都只是母亲愿意买单的那几样。

有一次钊乐看上了一颗星空棒棒糖,半透明的糖果中间放着一张星空糯米纸,那是钊乐从没见过的款式。而糖果正巧也是母亲之前为数不多愿意为她买单的零食。

“我要这个!”钊乐从放糖果的盒子中挑出了一颗她认为最漂亮的糖果,举到钊莜知面前兴奋的说。

钊莜知原来已经答应钊乐可以买这根棒棒糖了,可又在看见价格时拒绝了钊乐。“这颗糖居然要六块钱,这样太贵了!别买这个了,要不然选饼干吧!”钊莜知说着从一旁的货架上拿下一包手指饼干递到钊乐面前。

可钊乐一直都不太喜欢这种没有夹心的饼干,她之前愿意吃只不过是因为家里一直都只买这种,她没得选罢了。

钊乐倔强的摇头,表示只想要这颗糖。

最终钊莜知还是为钊乐买下了这颗糖,只不过在随后回家的路上她一直都在抱怨钊乐选的糖太贵,一直都在抱怨钊乐不懂事。

嘴里的糖明明是甜的,可钊乐却觉得那颗糖是她这辈子吃过最苦的。

比起母亲这种在买单之前就抱怨贵的行为,更让钊乐无法理解的是母亲有时明明是笑着付款的,全程也没有觉得她选的东西贵,可一跟别人聊天开口便是孩子不懂事专挑贵的东西买根本存不下钱。

有一次钊乐选了一罐脆皮棉花糖,在见到这款棉花糖之前钊乐吃的棉花糖一直都是软的,所以几乎是在看到它的第一眼钊乐便觉得要选它。这次钊莜知没有觉得它贵,所以钊乐就这么很顺利的拥有了它。

钊乐很宝贝这罐棉花糖,她只吃了一颗便盖上了盖子把它紧紧的拿在手里。后面钊莜知又带着钊乐走进了一家旗袍店,想看看旗袍。在与老板娘闲聊的过程中,她不断的向老板娘抱怨着,现在养孩子贵根本存不下钱。说着说着还抱怨起了,又给钊乐买了一罐棉花糖。

她们在嬉笑的唠家常,只有一旁目睹全程的钊乐拿着那罐让她欣喜的棉花糖站在原地手足无措。

她不懂妈妈明明在买单时不嫌贵,为什么又要在事后反过来抱怨她不懂事。

从那时起钊乐认为既然已经花了钱,那就不应该再去抱怨这钱花的值不值。没有必要为一些已经发生的事而苦恼,开心最重要。

所以当钊乐拥有了可以自己支配的钱后,她总是会把钱花在一些让自己觉得最高兴的地方。时兴的玩具、流行的小说、美味的小零食……,钊乐总能眼都不眨都将它们拿下。

当然了!这也仅限于钊乐还小的时候。当她渐渐的长大之后,她才意识到过去的自己是有多么的“挥金如土”。

想要m记套餐里的玩具,但是一个人又吃不了这么多那该怎么办?

如果是现在的钊乐她大概会选择每隔一段时间就去吃一次,可小学时的她显然没有这么好的耐心。因为那时她选择了请同学去吃,只为得到那个玩具。

放心!钊乐只是钱多而已,人不傻。她后来就发现了这并不划算,所以很快就停止了这种行为。

钊乐第一次明显的感觉到自己消费降级还是在高中的时候,那时她依旧会去放学后买些东西吃。只不过形式却和以往稍有些不同,比起初中时的想吃什么就吃什么,以及小学时的请同学吃东西,高中时的钊乐更倾向于选择有团购折扣优惠的食物。

想喝某一个牌子的奶茶,但那个牌子没有折扣直接单买的话要二十多,这种时候钊乐便会优先选择有折扣的其他牌子的奶茶。以前随心所欲想吃就吃的快餐,现在也要等到会员日有优惠再买。

那时起钊乐便奉行:花钱可以,花冤枉钱不行。

但很奇怪的是钊乐的花销并没有因为这些“节俭”而减少,反而是那些冲动消费下购入的“高价小垃圾”极速消耗着钊乐的存款。

没有人能拒绝一些没有用但有趣的“小垃圾”。

母亲那“挥金如土”的愧疚式教育远不止在购物时唠叨几句。在钊乐还小的时候,钊莜知总想让她知道自己养育她花费了很多钱,想以此来激励钊乐好好学习报答自己。

“我以后是喝粥还是吃饭就看你了!”这是钊莜知每次给钊乐花钱前都会反复念叨的话。事到如今想起来也不知道她这话说着说服自己还是在教育钊乐。

为此钊莜知总是乐此不疲的让钊乐自己拿着钱去她的各种学费,小到小时候上兴趣班的几百一千,大到上初中时让钊乐拿着银行卡去缴上万块的学费,她总乐忠于挥金如土投入的同时让钊乐时刻感到愧疚。

可对于一个没有丝毫挣钱能力的孩子而言再多的钱也只不过是一串虚无的数字。

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